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Flcgil – 30/05/2023 – Mobilità scuola 2023/2024: personale educativo, pubblicati i movimenti

Posted on 30 Maggio 2023 By admin

  Flcgil – 30/05/2023 – Mobilità scuola 2023/2024: personale educativo, pubblicati i movimenti

Dagli esiti della mobilità risultano vacanti 479 posti. La FLC CGIL chiede al ministero un confronto per affrontare le tante criticità che riguardano il settore. Online la nostra elaborazione dei posti disponibili per le prossime assunzioni degli educatori nei convitti e gli educandati.

Il Ministero dell’Istruzione ha reso noto gli esiti dei movimenti (trasferimenti e passaggi di cattedra e di ruolo) del personale educativo.
Gli interessati hanno ricevuto comunicazione direttamente via e-mail.

Speciale mobilità 2023/2024

In allegato, le tabelle pubblicate dal Ministero e l’elenco dei posti disponibili, secondo l’elaborazione della FLC CGIL.

Scarica la nostra elaborazione

Dai tabulati riassuntivi delle operazioni, risultano 479 posti disponibili per le immissioni in ruolo dal prossimo 1° settembre.

Il contingente sarà definito dal Ministero dell’Istruzione in accordo con il Ministero dell’Economia.

Chiediamo al ministero di convocare urgentemente le organizzazioni sindacali per l’informativa preventiva sull’organico delle Istituzioni educative e dare risposte sulle annose criticità che riguardano il settore. In particolare ribadiamo la necessità di un tavolo di confronto per

  • adeguare il contingente degli educatori alle effettive esigenze di convitti, semiconvitti, educandati;
  • rivedere i criteri per la stabilizzazione del personale educativo attualmente limitato alla compensazione dei posti liberati dai pensionamenti, a fronte di una crescente disponibilità di posti vacanti in organico di diritto;
  • attivare percorsi abilitanti e concorsuali per il personale educativo: l’ultimo concorso risale al 1999 e non sono mai stati attivati né TFA né PAS specifici;
  • superare i limiti posti dall’articolo 20 del DPR 81/2009 per la definizione dell’organico, oggi fortemente penalizzanti;
  • superare i limiti di differenziazione fra istitutori ed istitutrici: si tratta di un anacronismo che mortifica la professionalità del personale educativo.
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